학습자료





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자료번호 No. 35600, 자료분류 : 초등학교 / 6학년 / 수학 / 1학기  
자료제목 한국초등수학진단평가연구소에서 실시한 1월 전국진단문제해설입니다. [1]     

[SA][초6]수학_2009_1학기_전국진단_해설(한국초등수학진단평가연구소)#6d27mp18_35600.pdf미리보기저장1저장2 (6.27 MB)

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[정답] (1) ① 571.8 ② 5.718
(2) ① 3.286 ② 0.3286
[해설]
자연수에 0.1, 0.01, 0.001을 곱할때 그 곱은
곱하는 수의 소수점 아래 자릿수만큼 소수점
을 왼쪽으로 옮긴 것과 같습니다.
파일설명
2009년 01월 전국진단평가 6학년에 출제된 문제는 6학년으로 진학하는 5학년 학생들을 대상으로 출제 하였습니다. 출제 범위는 5학년 2학기 전 범위와 6학년 1학기의 1단원의 선행학습을 대상으로 하였습니다. 출제구성은 수와연산, 도형, 확률과 통계, 측정, 문자와 식 등의 영역과 계산력, 창의적 문제해결력, 추론사고력, 응용이해력 등 학습능력별 문제로 출제되어있습니다. 1월은 5학년 2학기에 배운 단원들을 충분히 이해하고, 실력을 다지는 것이 중요합니다. 중학교 수학으로 이어지는 6학년 수학은 많은 수의 학생들이 수학을 잘 할지, 포기 할지 하는 갈림길입니다. 저학년에 배운 수학들을 다시 한 번 풀어보며 기초를 튼튼히 하여야 합니다.
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홍승연
(2009-6-30) 		수학 진단자료로 꼼꼼이 구성되어있네요. 감사합니다.
댓글도우미(-10가루) GPT가 대신써드려요.(누르고 5~10초 기다려주세요)